tia dos cátedra ab: junio 2011

domingo, 26 de junio de 2011

TALLER DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE - FOTOS DESDE MONTEVIDEO

jueves, 23 de junio de 2011

TALLER DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE !! VERS. 2011 agradecimiento

EL TIA DOS AGRADECE A TODOS AQUELLOS QUE HICIERON POSIBLE UNA NUEVA E INTERESANTE EXPERIENCIA DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE ... DOCENTES , ALUMNOS Y COLABORADORES ... Y A LAS DOS INSTITUCIONES QUE APOYARON EL EVENTO EN LAS FIGURAS DE SUS DECANOS ...LA FARQ UDELAR Y LA FADAU UM . SEGUIREMOS TRABAJANDO PARA QUE EL AÑO PROXIMO PUEDAN CONCRETARSE NUEVOS TRABAJOS EN CONJUNTO.

TEORICA EN CAD !!!

Gentileza del arq. Agustín Moscato para el Tde2 - Cátedra LCJ - FADU UBA y para el TIA

2 FADAU UM

hacer click en la imagen para descargar archivo dwg y puntas de ploteo

miércoles, 15 de junio de 2011

FIESTA !!

CRONOGRAMA !!!

TALLER DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Jueves 17 de Junio

14 a 17

Visita a la Casa Curuchet en ciudad de La Plata

Viernes 17 de junio

10 30 inicio .

Apertura de la etapa dos del taller de intercambio y conferencias de los arquitectos :

mbad arquitectos mariobaezadrianduran

www.mbad.com.uy

G+ Gualano +Gualano

www.gualano.com.uy

aula S101 edificio central – cabildo 134 - Morón

12 30 visita a edificios

Recorrido por las obras de la Universidad de Morón

estudio Borrachia arquitectos

www.estudioborrachia.com.ar

aula S101 edificio central – cabildo 134 - Morón

14 Corte y Almuerzo

15 a 18 taller de corrección

Facultad de Arquitectura – Machado 951 - Morón

19 Cierre y entrega de diplomas

Aula M1

Facultad de Arquitectura – Machado 951 - Morón

23 fiesta integración “ ARGENGUAY FEST “

JACKO´s RESTO BAR

Bonpland 1720

Palermo hollywood

22 hs.

Sábado 18 de junio

14 caminata y visita a obras emblemáticas de Bs.As.

Encuentro en el museo Xul Solar ( laprida 1212)

Biblioteca nacional 15 hs.

Malba 16 30 hs.

Llevar documento de identidad

Credencial de estudiante o libreta

El encuentro es abierto a todo aquel que esté interesado, para mas información comunicarse por mail a las siguientes direcciones :

infoarquitectura@unimorón.edu.ar

ante1scheps@gmail.com

TALLER SCHEPS - FARQ – UdeR

www.tallerscheps.com

TIA 2 – FADAU - UM

www.tiados.blogspot.com

martes, 14 de junio de 2011

TALLER DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE !!

ETAPA DOS . BUENOS AIRES ....

El taller de Arquitectura dos (TIA 2 ) de la Facultad de Arquitectura , Diseño , Arte y Urbanismo de la Universidad de Morón , de Buenos Aires , Argentina , y el Taller SCHEPS de la Universidad de la República Oriental del Uruguay , de Montevideo , se encontraron en Montevideo, en la Facultad de Arquitectura , el día 6 de mayo para dar inicio al TALLER DE INTERCAMBIO RIOPLATENSE, en una jornada plagada de conferencias y cruce de experiencias pedagógicas .

El próximo viernes 17 de Junio, y ya con sede en Buenos Aires, en la Universidad de Morón, el TIA 2 recibe al taller SCHEPS para generar juntos esta segunda jornada, en donde los alumnos con sus trabajos son los protagonistas de este intercambio de opiniones, que cierra las actividades del taller, y pretende abrir nuevos canales de búsqueda, reflexión y debate acerca de la enseñanza y el quehacer arquitectónico en el mundo contemporáneo.

Intentaremos descubrir, decíamos en la primer invitación a este evento , a través de los trabajos presentados por los alumnos y de las charlas generadas desde el cuerpo docente, una posible mirada común, o las sutiles diferencias que nos unen a la vera del estuario del Río de la Plata.

Estas actividades se completarán con las conferencias de los siguientes estudios de arquitectura mostrando su práctica profesional :

mbad arquitectos mariobaezadrianduran

www.mbad.com.uy

G+ Gualano +Gualano

www.gualano.com.uy

además recorreremos junto a “estudio Borrachia arquitectos” (www.estudioborrachia.com.ar)

las obras de la Universidad de Morón

El encuentro es abierto a todo aquel que esté interesado, para mas información comunicarse por mail a las siguientes direcciones :

infoarquitectura@unimorón.edu.ar

ante1scheps@gmail.com

TALLER SCHEPS - FARQ – UdeR

www.tallerscheps.com

TIA 2 – FADAU - UM

www.tiados.blogspot.com

domingo, 12 de junio de 2011

IMAGINARIOS 2011

El presente documento recopila una serie de experiencias e imágenes relacionadas con las preocupaciones contemporáneas acerca de la vivienda y otros temas y con la produccion de los talleres de arquitectura, intentando detectar aquellas nociones que solo por repetidas parecen ser correctas... Así , tal vez, y solo tal vez ,una vez que podamos construir el imaginario arquitectónico en el que trabaja nuestro tiempo nos permitamos experimentar libremente nuevas preocupaciones y nuevas imágenes...

descargar haciendo click en la imagen

APUNTES DE CATEDRA !!!

AV PROYECTOS NRO. 17 - VIVIENDA DE VANGUARDIA

click en la imagen para descargar

martes, 7 de junio de 2011

TIA DOS EN CLARIN ARQUITECTURA !!

viernes, 3 de junio de 2011

EL TIA Dos SE TRASLADA A BATIMAT

A partir de las 14 hs y hasta las 21, los alumnos y docentes del taller estaremos contando al público de batimat la experiencia de construcción del MODULO i ..

miércoles, 1 de junio de 2011

EL MODULO i , UN EXITO EN BATIMAT !

MANIFIESTO, HACIA LA eco-ARQUITECTURA

El presente tramo de la historia se caracteriza por la absurda contradicción de coexistir: avance científico-tecnológico y degradación socio-ambiental.
Logros que abarcan desde el descifrado del código químico del genoma, hasta la estimación de la gravedad de los agujeros negros del cosmos, tornan inadmisible no conseguir mitigar la desocupación laboral, desnutrición infantil, deserción escolar, falta de techo y servicios públicos, contaminación del aire, agua y suelo, merma de la biodiversidad y otras anomalías encadenadas entre sí.
Frente a la problemática socio-ambiental padecida, el sistema educativo está llamado a:
1) indagar causales de carencias y conflictos; y
2) fortalecer actitudes y aptitudes de las generaciones jóvenes, a fin de propender a la superación de las distorsiones.
Los planteles actuantes en la Universidad de Morón emplazada en plena megalópolis de Buenos Aires - y particularmente, en su Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo -responsables de la formación de profesionales competentes en la concepción y materialización de obras físico-espaciales- sentimos la necesidad de entender para atender la problemática socio-ambiental.
En función de la cual cabe acometer la reconceptualización del quehacer arquitectónico; puesto que el producto del mismo son construcciones -fijas, rígidas y perdurables- que comprometen el suelo natural -fértil y absorbente- mas allá de la vigencia de programas que les dieron origen.
Llevar a cabo este cometido exige despojarnos de posturas impregnadas de homocentrismo, reduccionismo y elitismo; y asumir concepciones ecosistémicas, metodologías transdisciplinarias y modalidades participativas. Lo cual requiere partir del reconocimiento de interacciones referenciales claves, dentro de las cuales se destacan:
Habitantes / Hábitat. Interacción primaria del fenómeno viviente en la biosfera terrestre, cuya calidad simbiótica del vínculo -en ambos sentidos- determina el grado de habitabilidad alcanzado. Los habitantes de mas de 1.600.000 especies reconocidas, que compartimos la Tierra, contribuimos a crear el hábitat; el cual -a su vez- posibilita las respectivas existencias de las mismas.
La dinámica de las transformaciones inherentes a la vida retiene el estado de equilibrio inestable. Respecto al cual es preciso calibrar las acciones humanas y en particular- los
hechos arquitectónicos al servicio de las mismas.
Actividades Humanas / Asentamientos Humanos. Interacción propia del desenvolvimiento de toda acción, solo posible de ejecutar si se dispone del soporte espacial-edilicio e infraestructural apropiado. Si bien las actividades están normadas y controladas por organismos competentes a cargo de profesionales idóneos - los requerimientos espaciales de las actividades competen al quehacer arquitectónico. De ahí que el arquitecto, compenetrado del proceso operativo, puede contribuir desde la composición y tratamiento espacial al
mejoramiento funcional de la actividad. Además, las crecientes innovaciones en los procesos operativos incentivan la creatividad del arquitecto para responder a los mismas.
Ciudadanos / Ciudad. Interacción testimonial de la civilización humana, ya que incorpora la vinculación social trascendiendo la biológica, común en tribus y clanes primitivos, como asimismo en otras especies. Pero, “la urbanización devoró el campo y también la ciudad”.
Se trata entonces- de revitalizar la condición de vecino en el barrio, hoy devenido en mero usuario de servicios urbanos. Tal condición es alcanzable concibiendo unidades integrales
productivo-habitacional-educativas, superadoras de la dispersión de usos y consiguiente desplazamientos pendulares cotidianos.
Las obras de Arquitectura entendidas como células del contexto socio-ambiental de pertenencia- están llamadas a contribuir a la recuperación de la civilidad postergada.
La Arquitectura emergente del posicionamiento preconizado apunta al proceso de:
concepción, diseño, construcción, mantenimiento y desconstrucción de espacios apropiados para:
1)Satisfacer requerimientos de habitabilidad de las personas en el desenvolvimiento de las actividades; y
2) contribuir a la conformación del hábitat de la comunidad de pertenencia, compatible con los condicionamientos del ecosistema.
Contribuiremos a la Arquitectura enraizada en el fenómeno de la vida si alcanzamos a adquirir la formación ética y capacitación instrumental, derivadas de concepciones
ecosistémicas, metodologías transdisciplinarias y modalidades operativas participativas.
Eso implica que el modelo educativo ha de dejar deseguir siendo mero proveedor de planteles profesionales y auxiliares al servicio de las corporaciones y sus filiales. Para lo cual, el proceso de investigación- Enseñanza- aprendizaje de la Arquitectura, requiere incorporar pautas conducentes a la adquisición teórica y ejercitación práctica de temáticas que aporten solución a problemas de la comunidad de pertenencia y con miras a su efectiva implementación .
Como consecuencia de tales pautas, las nuevas generaciones de profesionales arquitectos estarán en condiciones de:
- Reconocer la problemática socio-ambiental cuya manifestación más patética es la conjunción de marginación de habitantes y degradación del hábitat, padecida a escala
local, regional y planetaria en su gravedad presente y crecimiento acelerado, lo cual aleja cualquier probabilidad de atenuación mediante procedimientos convencionales;
- Tomar conciencia que por motivación ética y capacitación instrumental están comprometidos a contribuir a frenar y revertir la inapropiada ocupación del territorio por obra física alentada por intereses especulativos; y - Crear mediante el diseño de espacios y la aplicación de tecnologías , las estructuras apropiadas para la interacción : habitantes-hábitat, generadora de condiciones de habitabilidad.
Superando inactuales legados culturales de homocentrismo, reduccionismo y elitismo y asumiendo nuevos posicionamiento inherentes a la eco-Arquitectura los arquitectos pasaremos:
·· De la desatención a habitantes sin capacidad adquisitiva , a la atención a las comunidades postergadas.
· De la desvalorización del tiempo y las transformaciones , a la valoración de la conjunción espacio tiempo.
· De la supeditación a reservorios agotables de fluidos, a la inserción en el metabolismo terrestre.
· De la imposición tecnológica desculturizante, a la adecuación tecnológica para la comunidad.
· De la actuación restringida a demandas del mercado , a la actuación extendida al mejoramiento del hábitat.
· De la sobreestimación de factores cuantitativos, a la apreciación de factores cualitativos.
· De la predisposición mecanicista, a la identificación organicista.
· De la compartimentación de proceso edilicio, al tratamiento de la evolución edilicia.
· De la Indiferencia hacia el ecosistema, a la ponderación del ecosistema.
De la separación entre Arquitectura y Urbanismo, a la unificación de la organización del espacio territorial.
Consideramos que este Manifiesto, generado en la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo de la Universidad de Morón, expresa el compromiso del claustro universitario hacia la comunidad.

Honorable Consejo Académico
FADAU – UM